La mort du livre est-elle inévitable ?...

Le numéro 90 du mensuel conservateur L'Incorrect est en kiosque dans une nouvelle formule. On peut notamment découvrir à l'intérieur un dossier central consacré à la menace qui pèse sur l'existence du livre... et de la littérature !

Au sommaire :

ACTU

La cage aux phobes

Joachim Le Floch-Imad sort la sulfateuse

Brèves de comptoir

DOSSIER
La mort du livre est-elle inévitable ?

MONDE

Immigration : les Anglais roulent-ils à droite ?

Dernières nouvelles d'Orient

IDÉES

Intelligence du catholicisme

Miroir des bons princes

Mary Harrington : pour un féminisme réactionnaire

Cicéron, la vertu en actes

Chez les Anglo-Saxons

CULTURE

Tautologies & miracles

Pierre Jourde : phénoménal

Renaud Camus, un destin américain ?

Christian Authier : une comédie italienne à Toulouse

Fabrice Pliskin : la revanche du roman

Emmanuel Carrère : diaporama en demi-teinte

The Hivers : toujours pas morts

Sepideh farsi : la mort pour marketing

LA FABRIQUE DU FABO

Les loupes de goudron sont-elles de droite ?

La dignité des profs

Une histoire française : la madeleine

Joël Anglès d'Auriac : un routier contre le nazisme

Carte noire pour Christian Authier

 

 

 

Main basse sur l'Éducation nationale...

Les éditions du Cerf viennent de publier un essai de Joachim Le Floch-Imad intitulé Main basse sur l'Éducation nationale - Enquête sur un suicide assisté. Diplômé de Sciences Po et de la Sorbonne, Joachim Le Floch-Imad, enseignant et essayiste, est déjà l'auteur de Tolstoï, une vie philosophique (Cerf, 2025).

 

" Chute du niveau, mépris de la transmission, explosion des violences, entrisme militant, crise des vocations. Où va l'école ? Les réformes se succèdent. L'effondrement se poursuit. Comment l'expliquer ? Quelle est la responsabilité de l'État profond ? L'Éducation nationale peut-elle encore être réformée ? Et à quelle fin ? Voici l'autopsie d'un chaos annoncé. Voici comment sauver notre école. La « crise de l'école » est d'abord et avant tout une crise du politique, affirme Joachim Le Floch-Imad. Dépourvus de vision, de courage et de sens du temps long, les ministres de l'Éducation nationale abdiquent aussitôt nommés, lorsqu'ils n'aggravent pas la situation. Pendant ce temps, un État dans l'État, mêlant bureaucrates installés, experts autoproclamés, syndicats, associations et lobbies, en profite pour prendre le pouvoir et imposer des choix éducatifs aux antipodes des besoins réels des élèves et des attentes des Français. Interrogeant enseignants et hauts fonctionnaires, scrutant réformes et contre-réformes, confrontant rapports et directives, Joachim Le Floch-Imad dévoile l'envers du décor et décrypte les mécanismes de la ruine. Comment enrayer et renverser cette catastrophe nationale ? Une enquête détonante. Un livre de vérité. "